Por Yessica Juarez
Para Tabasco Hoy Radio
La Nueva Escuela Mexicana nació de un planteamiento humanista donde diversos especialistas en pedagogía, psicólogos, biólogos, entre otros colocaron sus aportaciones. Durante el sexenio del ex mandatario Andrés Manuel López Obrador se dio pie a este nuevo sistema educativo.
En entrevista para Tabasco Hoy Radio el Dr., Juan Carlos Espadas Olán, Director de Educación Secundaria de la Secretaría de Educación en Tabasco (SETAB) destacó que este proyecto permite que los docentes sean agentes transformadores en la educación de los niños y adolescentes.
“El modelo de la Nueva Escuela Mexicana surge como una necesidad de tener una escuela más humanista en la cual todas las niñas, niños y adolescentes gestionen su propio aprendizaje de la mano de los maestros en afán en razón de reconocer a cada maestro (a) como un agente de transformador social”.
Espadas Olán subrayó que, aunque ya cambiaron los procesos de educación en cuanto a que ya no se enseña por materias o asignaturas como en el pasado, los estudiantes aprenden disciplinas científicas ahora como Campos Formativos.
“Los Campos formativos nos permiten agrupar las asignaturas, lo que antes eran las disciplinas, las asignaturas para que sea más fácil el aprendizaje, el campo formativo lenguaje lo conforman el español, la lengua materna, la que se puede hablar en este caso la lengua originaria la lengua indígena y artes”, explicó.
En cuanto a los contenidos implementados dentro de los libros de texto entregados a los mismos alumnos, muchos padres de familia se encontraron en el descontento y asombro por mostrar temas sexuales a los menores, al igual que tópicos sobre la Comunidad LGBT, orientación sexual y lenguaje inclusivo por lo que el Director de Educación Secundaria en la SETAB especificó que se debe hacer bajo una explicación científica sin tabúes.
“Los libros de la Nueva Escuela Mexicana tienen contenido sobre temas sexuales, diversidad sexual, preferencias sexuales y eso es algo que algunos padres de familia todavía no se atreven a hablar de esos temas incómodos con sus hijos, no obstante, sino se enseña esto lo aprenderán los estudiantes en la calle de una manera indebida y con morbo. Si no hacemos que los niños lo aprendan de manera científica lo van a aprender de una manera no conveniente”
De igual manera, algunos padres de familia incluso llegaron a quemar los libros de la Nueva Escuela Mexicana, a lo que el Director mencionó:
“Fue algo sorprendente, eso es algo que nos motiva a seguir siendo maestros y a seguir apostando que la educación como bien decía Nelson Mandela es el arma infalible que puede cambiar al mundo, porque en el desconocimiento, en la ignorancia, que se tiene sobre muchos tabúes, por ejemplo, la sexualidad muchos padres de familia se cerraron”.
En torno a los resultados obtenidos con este nuevo proyecto de la Nueva Escuela Mexicana el Dr., Juan Carlos destacó que se han encontrado un sinfín de actividades que elaboran los niños como el teatro, experiencias tecnológicas, hacen canciones en idiomas nativas y extranjeras, códigos QR, además de que el apoyo federal y estatal está permitiendo que ese rezago educativo del .2% cambiara con apoyos de becas como el de “Rita Cetina”.
